În al doilea semestru, membrii GTK au participat la o serie de traininguri de dezbatere

Pe parcursul celui de-al doilea semestru, membrii Clubului de Consultanță în Afaceri GTK au avut ocazia să participe la o serie de patru sesiuni de formare în dezbateri, susținută și coordonată și în acest an de alumnul nostru, Pásztor Kende. Scopul sesiunilor a fost dezvoltarea cunoștințelor dobândite în primul semestru, aplicarea practică a diferitelor formate de dezbatere, recunoașterea greșelilor de argumentare, precum și dezvoltarea gândirii critice, a comunicării persuasive și a capacității de reacție rapidă.

În cadrul primei sesiuni, organizate pe 5 martie, participanții au pus în practică formatul de dezbatere parlamentară britanică, pe care îl cunoscuseră anterior. După o scurtă recapitulare, studenții au dezbătut temele propuse în echipe de câte 8 persoane, în limba engleză, prezentându-și și confruntându-și argumentele și punctele de vedere într-o formă structurată. Dezbaterile au fost urmate de o evaluare comună și de feedback, în cadrul cărora Pásztor Kende a analizat în detaliu argumentele prezentate și a evidențiat modul în care tehnicile folosite în timpul dezbaterii pot fi aplicate și mai eficient în viitor. Sesiunea a fost deosebit de utilă atât pentru participanții mai experimentați, cât și pentru cei aflați la început în domeniul dezbaterilor, deoarece fiecare a avut ocazia să se dezvolte.

În cadrul celei de-a doua sesiuni, desfășurate pe 15 aprilie, accentul a fost pus pe greșelile comise în timpul dezbaterilor și pe tehnicile de argumentare incorecte. Participanții au analizat mai detaliat acele capcane logice, devieri și greșeli de argumentare care pot slăbi sau chiar compromite credibilitatea unei dezbateri. În timpul sesiunii, aceștia au examinat, cu ajutorul unei hărți a problemelor, diferențele dintre problemele bine definite, cele științifice, cele bazate pe valori și cele mai dificil de structurat. Astfel, studenții au putut înțelege mai bine cât de importantă este clarificarea punctelor comune într-o dezbatere, deoarece, în lipsa acestora, părțile pot ajunge ușor să vorbească una pe lângă cealaltă. La finalul sesiunii a avut loc și un exercițiu de improvizație, în cadrul căruia participanții au trebuit să susțină, într-un timp scurt, afirmații aparent absurde, dezvoltându-și astfel creativitatea și rapiditatea în gândire.

Pe 11 mai a avut loc cea de-a treia sesiune de formare în dezbateri, a cărei temă centrală a fost modernizarea operei. În pregătirea programului, participanții au urmărit spectacolul Tosca, prezentat de Opera Maghiară din Cluj-Napoca, care a servit drept inspirație pentru dezbaterea parlamentară britanică abordată în cadrul sesiunii. Tema dezbaterii a fost dacă opera trebuie să își modernizeze modul de a spune povești pentru a putea concura cu formele contemporane de divertisment sau dacă ar trebui să se concentreze în continuare pe păstrarea formelor tradiționale. Invitata sesiunii a fost Bereczky Delinke, colaboratoare de marketing a Operei Maghiare din Cluj-Napoca, care a îmbogățit discuția cu o perspectivă profesională. După încheierea dezbaterii, a avut loc și o discuție deschisă, în cadrul căreia studenții au putut adresa întrebări legate de funcționarea operei, comunicarea acesteia și aspectele organizatorice. Discuția a oferit o perspectivă deosebit de valoroasă și asupra dimensiunilor instituționale, economice și financiare ale operei.

Cea de-a patra și ultima sesiune, organizată pe 25 mai, a încheiat seria de formare în dezbateri din cel de-al doilea semestru și le-a oferit participanților ocazia de a exersa în continuare instrumentele de argumentare și tehnicile de dezbatere dobândite până atunci. Această sesiune a reprezentat o încheiere potrivită a activității profesionale desfășurate pe parcursul semestrului, deoarece studenții au acumulat experiență nu doar în utilizarea diferitelor formate de dezbatere, ci au devenit și mai încrezători în argumentare, în exprimarea publică și în prezentarea structurată a propriului punct de vedere.

Dorim să îi mulțumim și pe această cale alumnului nostru, Pásztor Kende, pentru munca profesională de înaltă calitate și pentru implicarea sa constantă, prin care a contribuit semnificativ, pe parcursul întregului an universitar, la dezvoltarea abilităților de argumentare, comunicare și pregătire profesională ale membrilor GTK. De asemenea, îi mulțumim lui Bereczky Delinke pentru participarea la sesiunea din 11 mai și pentru contribuția sa profesională valoroasă.