Kommunikációs és prezentációs képzéssorozaton vettek részt a GTK tagjai a második félévben!

A második félév során négy alkalomból álló kommunikációs és prezentációs képzéssorozaton vettek részt a Gazdasági Tanácsadó Klub junior tagjai, amelyet dr. Kádár Magor kommunikációs szakértő tartott. A képzések célja a tudatos prezentációépítés, a meggyőző kommunikáció, az előadói hitelesség, valamint a csapatmunka, az önreflexió és a kommunikációs helyzetek tudatos kezelése volt.

Március 12-én került sor a képzéssorozat első alkalmára. A bevezető foglalkozás során a résztvevők egy kreatív és rendkívül gyakorlatias kommunikációs tréningen vehettek részt, amelynek középpontjában a tudatos prezentációépítés, a meggyőzőerő és az előadói hitelesség állt. A megszokott elméleti megközelítés helyett a diákok rögtön gyakorlati feladatokon keresztül dolgoztak: kisebb csoportokban valós előadói helyzeteket elemeztek, külön figyelmet fordítva a tartalmi felépítésre, az előadásmódra, a hitelességre és az érzelmi hatásra. A képzés egyik legfontosabb része az volt, amikor a levont következtetéseiket egy másik csapatnak kellett átadniuk, akik ezekre építve dolgoztak ki egy új, hatásos bemutatót. A foglalkozást közös értékelés és visszajelzés zárta, amely során a résztvevők a konstruktív kritika adását és fogadását is gyakorolhatták.

Március 26-án a junior tagok a kommunikációs képzéssorozat második alkalmán vettek részt. A képzés során dr. Kádár Magor ismét rámutatott arra, mennyire fontos az összetartás és a csapatmunka a hatékony kommunikációban. Az alkalom egy gólyáknak szóló kisokos köré épült, amely új nézőpontból közelítette meg a diákok számára fontos témákat, többek között az egyetemi életet, a konfliktusok megfelelő kezelését és a helyes hozzáállást. A résztvevők kisebb csoportokban dolgozva, rövid felkészülési idő után készítettek és mutattak be egy-egy prezentációt olyan lehetséges helyzetekről, amelyek a jövőbeli egyetemistáknak szóltak. A bemutatók után a megszokott módon közös kiértékelés és önreflexió következett, amely segítette a tanulságok levonását és a további fejlődést.

A félév harmadik kommunikációs képzésére április 13-án került sor. A foglalkozás egy önismereti teszttel indult, amelynek célja az volt, hogy a résztvevők jobban megismerjék saját kommunikációs stílusukat. A kitöltést követően közösen elemezték az eredményeket, majd áttekintették az agresszív, a passzív és az asszertív kommunikáció főbb jellemzőit, valamint ezek előnyeit és hátrányait különböző helyzetekben. A képzés második felében a politikai kommunikáció került fókuszba. A résztvevők megvizsgálták, hogy különböző helyzetekben milyen jelentősége van annak, hogyan közelítünk meg egy problémát, illetve hogyan reagálunk váratlan kérdésekre vagy kritikákra. Az alkalom végén a tagadó kifejezések használatának hatásairól is szó esett, amely rámutatott arra, hogy a tudatos szóhasználat alapvetően befolyásolja az üzenet hatékonyságát és fogadtatását.

Május 13-án került sor a félév záró kommunikációs képzésére, amelynek témája rendhagyó módon a hazugság és a megtévesztés felismerése volt. A foglalkozáson a résztvevők nemcsak a hazugság elméleti meghatározásával és a megtévesztés különböző módszereivel foglalkoztak, hanem mélyebben megvizsgálták az árulkodó jelek, különösen az arcmimika és a mikrokifejezések szerepét is. A képzés leginteraktívabb részében a diákok a Mentimeter segítségével közösen elemezték Bill Clinton híres kihallgatását, amely során a videót részleteiben vizsgálva próbálták felismerni a nonverbális disszonanciát és a gyanús jeleket. Az alkalom végére a résztvevők gyakorlatban is megtapasztalhatták, hogyan válhat láthatóvá a kimondott szavak mögötti valóság a tudatos megfigyelés segítségével.

Ezúton is köszönjük dr. Kádár Magornak a rendkívül tartalmas, gyakorlatias és inspiráló képzéssorozatot, amely jelentősen hozzájárult a GTK-s diákok kommunikációs, prezentációs és önreflexiós fejlődéséhez. Továbbá azt is köszönjük, hogy a II. féléves GTK Zárónap keretein belül történő iparágelemzés-bemutatóra is felkészítette a GTK-s tagokat!